Om kinderen een goede partij te leren spelen is de MORA (Mijn ezelsbruggetje voor de 3 gouden regels uit Stap 2) een hulpmiddel.
Partijen spelen is de beste manier om te zien of de pupillen met al hun stukken spelen en rokeren of nog (steeds) het Herdersmatje proberen. De eerste 10-13 zetten laten noteren is dan een goede en leuke werkvorm. Vaak is de (lange) notatie in Stap 1 wel aangeleerd, maar grotendeels vergeten.
In dit bestand niet alleen de uitleg van de MORA, maar ook een samenvatting van lange notatie. Tenslotte een notatieformulier waarop de pupillen bij elke zet kunnen aangeven (omcirkelen) of de zet volgens de MORA is. Hang de tips op het schoolbord, toon ze op het digibord of print ze uit en leg ze naast het schaakbord. Loop rond en stel (MORA-)vragen! Hopelijk zullen ze dan sneller de MORA gaan toepassen en fatsoenlijke openingen gaan spelen!